國家疾控局監測數據顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為51.9%，總體近視率較2021年(52.6%)下降0.7%，近視低齡化態勢得到緩解。

“近視率下降是如何做到的？”最近，這一話題詞在微博引發廣泛關注和熱議。截至4月3日上午11時許，話題總閱讀量達1475.1萬人次，“光明網”“九派新聞”等媒體先后轉發報道。

至于問題的答案，或許可以從一部有關成都市青羊區近視防控行動的紀實片《許孩子一個光明的未來》中窺見一角。

愛爾眼科

當時間回溯至2019年。

彼時，在國家的號召下，

一場涉及10萬兒童青少年的近視防控試點，

一支由政府、學校、醫療機構組成的

“近視防控先鋒隊”，

在成都市青羊區正式成立！

為了“近視率每年下降0.5%”的堅定承諾，

一場為期四年的探索之旅，開始了！

然而，起步卻不算順利：

青羊區的10萬孩子，

在首次眼健康篩查建檔后發現，

45%的6歲兒童，失去了遠視儲備。

為了打贏這場“攻堅戰”，

愛爾“智能云夾”廣泛發放，

燈光改造專項工程穩步展開，

推廣愛眼放松操，

增設近視防控站，

增加孩子的戶外活動，

定期檢查孩子視力，

……

通過四年的努力，

孩子們的用眼行為、用眼環境、

護眼意識都得到了明顯的改善，

經調查研究，做好近視管理，

成為破局的關鍵。

什么是近視管理？

中華醫學會眼科學分會眼視光學組副組長、中南大學愛爾眼科學院博士生導師、愛爾眼視光研究所所長楊智寬教授介紹，近視管理包括對未發生近視的兒童青少年進行眼健康管理，以及對于已經發生近視的兒童青少年，通過科學宣教和規范的診療，采用個性化的矯正、干預等綜合措施來延緩近視進展。

“關注孩子近視眼發展的四個關鍵階段，做好近視的‘預防’與‘控制’管理，至關重要！”楊智寬教授表示，每個孩子的眼睛情況都不一樣，有些孩子沒有近視、有些孩子馬上要近視，有些孩子已經發展為高度近視，甚至出現了高度近視并發癥。針對孩子眼睛不同的發展階段，需要特別關注。

2023年，愛爾眼科在“5P近視防控模式”基礎上，將近視管理理念再升級，正式提出“四個檢查”和“一個建檔”。

愛爾眼科提醒，孩子從3歲開始，其認知能力開始完善，雙視眼已經形成，眼睛各功能也開始完善，且能配合學看視力表。此時，家長可定期帶孩子去專業的眼科醫療機構做眼健康檢查，建立兒童青少年屈光發育檔案，連續跟蹤檢查兒童眼球和身體的發育情況。

當相關檢查指標異常，向近視化發展時，能及時發出預警，以引起家長重視，采取措施避免或延后近視的發生。對已近視的兒童則采取措施減緩近視發展，避免發展成為高度近視。