“云對雨，雪對風……山清對水秀，柳綠對桃紅。”

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……”

這些朗朗上口的句子，

浸潤著滿滿的中國傳統文化。

這就是教育部組織編寫的

義務教育教科書語文一年級上冊的內容，

2017年秋季新學期，

這些新內容將要與小學一年級學生見面啦。

重磅

中小學新生今秋起將統一使用新教材

最近，一則“今年9月中小學統一換教材”的消息引起了眾多中小學生家長的關注，“部編本”教材成了老師和家長們口中的高頻詞。“是各個年級都換嗎？”“所有科目都換嗎？”

帶著這些疑問，記者從池州市教研室獲悉，“部編本”是由教育部直接組織編寫的教材。已經確定的是，今年9月初新學期開始后安徽省從起始年級起全面使用《語文》科目的部編新教材，蘇教版將停用。除了語文，還有德育和歷史。

從起始年級開始，這也就意味著，今秋小學一年級和初中一年級將使用新教材，其他年級仍使用現行教材。

▲“部編本”小學語文教材

你所關心的“新教材”變化都在這！

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亮點

1

一年級小學生“先認字后學拼音”

據了解，此次新教材的更換集中在語文、歷史和思想品德這3個文科學科上。其中，小學一年級的語文教材變化最大。

改變先學拼音再學字的傳統教材編排方式,先認一些高頻簡單的漢字，再學拼音，邊學拼音邊認字。對于一年級小學生先認字后學拼音這個變化，貴池區城西小學教師何海飛認為現在的孩子語文環境發生了變化，繪本書籍、電視、廣告牌、父母的幫助，在幼兒園期間孩子們可能已經通過各種方式認識很多字了。在一定的語文基礎上，由熟悉的語言帶出拼音的學習，從而使拼音與識字能夠相輔相成、相互促進，這樣編排教材是符合規律的。

此外，內容安排更加貼近兒童生活，增強了學語文與用語文的結合；寫話的要求提前了，希望學生把自己想要表達的都有興趣表達出來，同時注重教給學生閱讀的方法。

▲網絡資料圖

亮點

2

增加古詩比重體現傳統文化回歸

本次部編版語文教材，還有一個特別重要的亮點，就是更加注重閱讀，尤其是古詩文，體現了傳統文化的回歸。

▲網絡資料圖

何海飛老師說，全套教材古代文學作品的選文覆蓋面廣，《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》《史記》《山海經》《漢書》《晉書》等，涉及了經、史、子、集各部。小學全套語文教材有古詩詞129篇，占教材內容的36%，《五言絕句》《七言絕句》《律詩》《宋詞元曲》等教材中都有體現，與以往相比，比重大大增加。

“古詩詞教學一定要注重讓學生感受詩詞音韻之美、漢語之美，小學生學古詩文，相對是比較難的，不過新教材在古詩詞的選擇上有所考量，適合低年齡段的孩子，感受韻律之美。”何海飛老師介紹，這套教材有一個理念，給孩子讀的文章、文學作品，看到的是原汁原味的，能不改就不改。

亮點

03

設置欄目倡導親子閱讀

記者注意到，小學一年級教材增加了兩個新面孔，即語文園地和快樂讀書吧。其中，語文園地設置了“識字加油站”“字詞句運用”“書寫提示”“日積月累”“和大人一起讀”等多種欄目。

新教材對家長提出最大的“要求”莫過于“和大人一起讀”欄目，把親子閱讀編入教材，讓家長參與到教學教育中來。這種編排不僅有利于能很好地推動全民閱讀，還非常利于為孩子培養良好的學習、成長環境。但這一欄目的效果還要看家長的配合度。

使用新教材年級的一線教師已完成培訓

“國家統編教材注重培育社會主義核心價值觀，注重對學生核心素養的培養，比如國家統編義務教育語文教材就已經努力構建適合中小學的語文核心素養體系。”市教研室主任詹春慧告訴記者，為了迎接新版本的教材，前期我市已經選拔骨干教師分別參加國家、省級專題培訓，并以分縣區組織培訓的方式來對使用新教材年級的一線教師開展集中培訓，讓他們準確把握教材的編寫原則、結構體系與風格特色，7月底前已經完成全員培訓。接下來，這些教師還可以利用暑期精心備課，吃透教材。