問答：

江蘇省家庭經(jīng)濟困難學生的認定依據(jù)和認定流程有哪些內(nèi)容？

來源：省教育廳辦公室

家庭經(jīng)濟困難學生的認定依據(jù)主要包括以下內(nèi)容：

（1）學生屬于扶貧部門認定的建檔立卡貧困家庭子女，民政部門認定的最低生活保障家庭子女、特困救助供養(yǎng)人員、孤兒、困境兒童、享受國家定期撫恤補助的優(yōu)撫對象子女、因公犧牲警察子女、殘聯(lián)認定的殘疾人及殘疾人子女、工會組織認定的特困職工家庭子女等。

（2）學生家庭遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件。

（3）學生戶籍所在地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，學校所在地的物價水平和學校收費標準。

（4）學生家庭收入和資產(chǎn)、負債狀況。

（5）學生家庭贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)其他就學子女等負擔情況，勞動力文化和職業(yè)、收入情況，家庭成員健康狀況。

（6）學生消費的金額、結(jié)構(gòu)等合理性。

（7）學生本人健康狀況等。

家庭經(jīng)濟困難學生認定的流程包括：

（1）提前告知。家庭經(jīng)濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次。學校會在新學年開學后，向?qū)W生或監(jiān)護人告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項，同時宣傳相關(guān)學生資助政策。

（2）學生或監(jiān)護人申請。學生或監(jiān)護人自愿如實填寫學校分發(fā)的申請表，并提出認定申請。

（3）學校認定。學校認定小組根據(jù)學生或監(jiān)護人提交的申請表進行核實。核實形式包括參考相關(guān)證明材料、家訪、個別談話、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評估、民主評議等。

（4）結(jié)果公示。學校會采取適當方式，在適當范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟困難學生認定名單及等級，接受監(jiān)督并及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。