蚌埠市普通中小學、幼兒園

新冠肺炎疫情防控開學工作指南（二）

一、延遲開學期間

（一）嚴格落實防控舉措

1.按照《蚌埠市普通中小學、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南（一）》，不折不扣落實開學前各項防控舉措。

2.分類梳理教職員工（包括在校內工作、生活的所有人員，下同）和學生信息臺賬，“一人一表”進行補充完善，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度。

3.加強對各項防控措施落實情況的督查，尤其是值班制度、門衛制度的執行情況。

4.嚴格落實校園封閉式管理，全面排查校園所有進出通道，做好進出通道的管控，教職員工和學生未經允許一律不得提前返校，校外人員一律不得進入校園。

5.加強留校學生的管理，堅持落實晨午晚檢，做好每日住宿情況登記。做好學生食堂餐飲保障，安排學生有序分散就餐。校內各場所，特別是食堂、宿舍、教室等公共場所，要參照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》有關要求，堅持使用一次消毒一次，對校門、宿舍、食堂等重點區域加強監管。

（二）分類實施線上教學

1.中小學校

（1）按照市縣教育行政部門統一安排，嚴格落實教育部“停課不停學”相關規定和省教育廳《關于加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》各項要求。

（2）正常寒假結束至正式開學之前（具體開學時間將根據疫情防控情況，經科學評估，確定后將提前向社會公布，下同），初三年級和高三年級可通過線上教學的方式，組織開展教育教學和復習迎考工作。

（3）正常寒假結束至正式開學之前，除初三年級、高三年級外，其他年級一律不講授新課。學校針對不同學段、不同年級，制定相應的教學安排預案。小學階段主要進行線上指導課外閱讀、適當布置家庭實踐作業、開展寒假作業批閱輔導等活動；初中以預習新課、寒假作業輔導、閱讀為主，適當增加心理輔導、身體鍛煉、家務技能、習慣養成等綜合能力培養指導，可通過在線直播平臺、錄播課程、空中課堂、教師個人空間、電話咨詢、QQ在線、微信等進行答疑輔導；普通高中以預習新課、寒假作業答疑、復習輔導為主，可通過在線直播平臺、錄播課程、空中課堂、教師個人空間、電話咨詢、QQ在線、校園網等進行答疑輔導。

2.幼兒園

幼兒園通過微信公眾號、微信群、QQ群和電話等，促進教師、家長、幼兒的網上信息交流，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的資源和指導，嚴格控制幼兒使用電子產品時間，關注幼兒身心健康。

（三）全面落實網上辦公

1.除學校疫情防控工作需要返校工作的教師和工作人員外，其他教師和工作人員未經允許一律不得返校。學校要提前做好新學期教學行事歷、課程表的編制，以及教師安排等工作。

2.通過智慧校園等各類互聯網辦公系統安排教師居家網絡辦公，利用線上 OA 系統、遠程視頻會議辦公等方式，組織教師分年級組、分學科組開展網上教研、集體在線備課。

3.實施線上教育教學的教師，原則上在家完成課前準備、線上教育等工作。學校沒有統一安排線上教學任務的教師，原則上在家通過互聯網、電話、微信等形式開展遠程輔導、解疑答惑和鍛煉指導等教育教學工作。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。

4.確因教育教學工作需要到校辦公的，按照“能少盡少”的原則，安排身體和接觸史都符合相關規定的教師返校。確需返校的教師及相關管理和技術保障人員（除值班人員外），必須提前報學校主要負責人審批同意，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教師未經審批私自返校。

（四）關注學生心理健康

通過開通心理熱線、開設網絡輔導等形式，為師生提供心理健康教育和指導，幫助師生掌握科學的心理調適方法，保持健康積極的心態，提高面對疫情的心理應對能力。學校要做好抗疫一線工作人員子女的學習輔導和心理輔導工作，同時要特別關注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉學生和留守兒童的身體、心理狀況。

（五）積極推進家校共育

1.充分利用學校網站、微信公眾號、家長群等，加強對家庭教育科學專業化的指導，引導家長積極配合學校共同安排落實好學生每天的學習和生活，督促學生養成良好衛生習慣和健康生活方式，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務勞動。

2.通過網絡家訪形式，了解并持續跟蹤指導家長做好家庭疫情防控衛生措施，共同做好假期孩子心理調適、親子溝通交流、孩子作業輔導方法的指導。

3.幼兒園通過網絡平臺、微信、QQ 等方式，提供科學育兒知識，指導家長科學開展親子活動、室內游戲活動，培養良好的生活衛生習慣及防疫知識和技能。

二、開學時間確定后

（一）“一校一案”制定開學工作方案

根據省教育廳確定的開學時間（根據疫情防控情況，經科學評估，確定后將提前向社會公布），按照主管教育行政部門提出的開學工作要求及屬地衛生防疫部門的防控要求，結合學校實際制定細致全面的開學工作方案（方案內容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學管理等內容），報經主管教育行政部門審核，經實地驗收合格后，方可組織實施開學工作，且在開學前要根據已審核通過的方案進行反復推演。嚴格實行“四個不開學”，即未確定開學時間之前不開學、防控條件準備不到位的不開學、開學方案未通過審核不開學、隔離觀察措施不到位的不開學。

（二）做好教師有序返校安排

1.排查學校所有教職員工假期去向情況及健康狀況，按“一人一表”進行登記。

2.根據摸排登記情況制定“一人一案”返校計劃。對人在本地，無流行病學史，沒有與確診病例、疑似病例密切接觸，且身體健康的教師，經學校批準在規定時間內返校；凡學校正式開學之前14天內從學校所在市以外返回的，或與湖北等疫情嚴重地區人員接觸過的，或與確診病例、疑似病例接觸過的教師，必須居家隔離或定點隔離醫學觀察，隔離期未滿或隔離期間發現身體有異常的，一律不得返校；對仍在湖北等疫情嚴重地區尚未返回的教師，根據當地疫情防控的要求，暫緩返校。各學校要對摸排的情況實行動態管理，及時做好開學教師工作安排預案。

3.嚴格執行達到返校條件者方可返校的規定，嚴格落實返校教師審批制度，從嚴從緊把好教師返校工作的關口。

4.正式開學時間確定以后，學校要及時通知符合返校條件的教師，同時提醒教師盡可能不乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的，指導教師嚴格做好自身防護。

5.學校要與不能正常返崗的教師保持聯系，做好思想引導工作，關心關愛他們的生活。因疫情不能正常返崗工作的教師，不影響其年度考核、工資福利等。

（三）制定學生分批返校預案

1.精準掌握每一名學生返校前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具、人員交往等信息，通過電話、微信、QQ等方式，每日了解學生健康狀況，建立信息臺賬。

2.對從學校所在市以外返回的，或有流行病學史的，或與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的學生，“一人一案”，安排專人對接，加強關心關愛，落實有關防控措施，根據健康狀況確定具體返校時間。

3.開學時間確定后，及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生和家長發布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。

4.分年級分批次分區域有序安排學生返校報到，提倡采用網上報到方式，減少學生聚集次數。

（四）做好教育教學準備工作

1.開學時間確定后，根據春季學期教學時間，合理調整教育教學工作計劃，科學制定教學進度。

2.針對教師不能準時到崗上課的情況，學校要及時統籌調配好師資，保障開學后正常教育教學秩序。

3.根據學校實際條件合理制定學生分時錯峰入校離校、師生分段分散就餐、學生課間分區域分散活動、分班級網上開學典禮、信息化教學、網絡辦公、網上家訪等適應疫情防控期間教育教學管理的實施辦法。減少校內走班教學頻次和示范課觀摩活動。寄宿制學校還需根據疫情防控要求制定學生早晚自習管理辦法和宿舍管理辦法。

4.幼兒園根據園舍條件合理制定幼兒分時分批分區域戶外活動辦法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體健康。

5.以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好開學第一課。

（五）做好校園衛生和管理

1.進一步摸清底數，落實疫情防控經費，儲備消毒、晨午檢和健康巡檢的口罩、酒精、消毒液、體溫計等防控物資和校園生活必需品，設立臨時隔離室，做好相關物資的統計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。

2.做好校園環境衛生整治，清掃和消毒所有場所，根據不同場所的特點開展預防性消毒，特別做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實驗室等校舍和公共活動場所的衛生消毒。

3.檢查隔離場所的設置情況，完善相應的設施設備，完成場所消毒處理。

4.組織開展開學前安全大檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發現問題要立即整改到位。

（六）做好防護知識宣教

充分利用信息化手段，采取多種形式對教職員工和學生開展線上新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦不參加聚集性活動，引導師生理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。要求學生不得參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。

來源：蚌埠市教育局