各縣區(qū)要強(qiáng)化主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、管理和服務(wù)，督促學(xué)校保質(zhì)保量做好課后服務(wù)工作。可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H，綜合考慮區(qū)域內(nèi)特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定課后服務(wù)實(shí)施細(xì)則，明確實(shí)施方式、管理制度、保障機(jī)制等，報(bào)市教育局審核備案。對(duì)無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)的校長和教職工，應(yīng)批評(píng)教育，拒不糾正的取消年度評(píng)優(yōu)資格，情節(jié)嚴(yán)重的按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

五、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。課后服務(wù)工作由市教育行政部門牽頭，發(fā)改委、財(cái)政部門、人力資源和社會(huì)保障部門建立聯(lián)合工作機(jī)制，共同推進(jìn)，確保此項(xiàng)工作順利實(shí)施。各縣區(qū)教育行政部門應(yīng)建立以學(xué)校為主、社會(huì)參與、家長支持的課后服務(wù)協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，學(xué)校將此項(xiàng)工作納入年度工作計(jì)劃，把課后服務(wù)工作落實(shí)好。

（二）引導(dǎo)多方參與。各校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新課后服務(wù)形式，進(jìn)一步探索和完善多方參與的課后服務(wù)體系，做好課后服務(wù)的組織和實(shí)施工作。鼓勵(lì)各校聯(lián)合家長委員會(huì)、關(guān)工委等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，堅(jiān)持以學(xué)校在職教職工和黨員志愿者為主，離退休教師、家長、社會(huì)志愿者等參與其中的形式進(jìn)行課后服務(wù)；鼓勵(lì)學(xué)校與實(shí)踐基地、社區(qū)、企事業(yè)單位等聯(lián)合開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步形成學(xué)校、社會(huì)共同參與，協(xié)調(diào)發(fā)展的課后服務(wù)體系。嚴(yán)禁學(xué)校借托管服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班，嚴(yán)禁有不良記錄的人員或機(jī)構(gòu)參與到課后服務(wù)中。

（三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。市教育局將會(huì)同市財(cái)政安排一定專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，縣區(qū)及學(xué)校也應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于課后服務(wù)工作中相關(guān)消耗品購置、場地使用、設(shè)施設(shè)備的更新維護(hù)等。

（四）規(guī)范教師待遇。為提高教師積極性,保障課后服務(wù)工作的高質(zhì)量開展，按照國家規(guī)定,適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素，增加績效工資總量；學(xué)校和單位在核定績效工作總量內(nèi)，對(duì)參與開展課后服務(wù)教師予以適當(dāng)傾斜。

5月10日前，各縣區(qū)教育局將縣區(qū)級(jí)中小學(xué)課后服務(wù)工作操作辦法上報(bào)市教育局基教科。