學(xué)校通常被設(shè)定為學(xué)生必須服從教師的地方，校內(nèi)考試與升學(xué)考試被統(tǒng)一化，社會價值塑造成只要達(dá)到某個分?jǐn)?shù)就是理想值的觀念，但這種“服從制“、“分?jǐn)?shù)制“真的是計算人才的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

國外網(wǎng)站《Lifehack》報導(dǎo)，有許多學(xué)生雖在校成績不好，但畢業(yè)后卻大有成就，并列舉出這類型的10大特點。總結(jié)而言，成功并非偶然，雖然校內(nèi)成績不是成功的一切，但光出一張嘴卻不行動的人，要談出頭天恐怕比登天還難。

一、 對學(xué)校制度抱持懷疑

不相信學(xué)校教的事情，認(rèn)為校外更能讓他學(xué)習(xí)到東西，抱著學(xué)習(xí)和好奇心跳脫傳統(tǒng)思考，展現(xiàn)創(chuàng)意。

二、 不輕易服從或跟隨他人

這類學(xué)生通常會自我思考，與其讓他人決定自己的生活，不如擇自己所選。

三、 不會刻意討好上司或是想令他人刮目相看

不會花太多心力去討好他人，會尊重老師但卻不會一味服從，他們知道老師不會保證他們的未來，唯有努力才是唯一機(jī)會。

四、 有更重要的事情需要擔(dān)心

普遍學(xué)生只一味擔(dān)心自己的成績，但有一群學(xué)生的眼光卻把眼界放得更遠(yuǎn)，認(rèn)為必須朝著未來的夢想前進(jìn)，而不是等畢業(yè)后才開始。

五、 對“成功“有自己的定義

成績好的學(xué)生通常把成功放在數(shù)字上，但成績不好的學(xué)生卻認(rèn)為成功不該只是定義在這里，便會自我打算以后的路。

六、 會巧妙地運(yùn)用他人

與其一個人單打獨斗，不如尋找同伴協(xié)助，這類學(xué)生明白自己缺乏什么，他們會通過朋友尋找能互補(bǔ)的人，一同完成夢想。

七、 喜歡自己學(xué)習(xí)

成績不好的人也是喜歡學(xué)習(xí)的，只是專于自己想學(xué)的目標(biāo)努力，只要讓他們鎖定目標(biāo)，不用他人三催四請，便會效率有成，照自己的學(xué)習(xí)方式去前進(jìn)。

八、 沒有完美主義，只有不斷努力

他們認(rèn)為“做完比做完美來得重要“，所以寧愿專注于完成，而不是修改到完美，從錯誤中學(xué)習(xí)才能學(xué)得更多。這也是為什么許多成功的創(chuàng)業(yè)者在學(xué)校排名并非名列前茅，卻因為沒有好學(xué)生的傲氣，不怕面對失敗，一步步把失敗當(dāng)作墊腳石往上爬。

九、 不會浪費(fèi)精力亂想無關(guān)緊要的事情

他們懂得把握時間學(xué)習(xí)，認(rèn)為付出的精力，應(yīng)該回報在“值得的事情“上。

十、 他們都是“夢想家“

當(dāng)你以為他們拿筆是在抄筆記時，其實他們已經(jīng)在偷偷規(guī)畫未來的藍(lán)圖。